台南應用科技大學．商品設計系: 課程規劃

商品設計系課程規劃的兩個模組、四個階段、五項策略

兩個模組：
『產品設計』與『工藝設計』的兩大課程模組，朝向融入文化創意元素與通用設計精神的設計人才培育。

四個階段：

五項策略：
1. 以學院為一單位的核心課程設計：

• 配合學院整合出四系的共通課程，「設計概論」、「設計史」、「設計心理學」「色彩學」、「電腦繪圖」。
• 使學院各系大學一年級生達到共通的設計基礎能力。

2. 多元學程課程設計:

•『數位典藏設計學分學程』－　配合設計學院強化培育『文化創意』設計人才，與另二系共同開設。
•『設計創意管理學分學程』－　首次與商管學院（國企系、企管系）共同開設跨領域整合學程，同步強化設計、管理、行銷的知識與概念，創造學生更多元的學習機會

3. 結合南部地區之文化特色，融入設計教學之中：

• 規劃適合發展的主題、產學專案、設計競賽等，融入各年級的設計課程中，加強理論與實務的整合。

4. 提升學生證照之獲取率：

• 積極輔導學生取得相關證照(例如:金工設計、電腦輔助設計…等技術的相關證照)，以利就業、升學之需求。

5. 充實數位設計的學習成效與環境：

• 建構高階數位化的設計教學環境，充實各項軟、硬體，迎合產業界的需求和教學、研究等e化的成效。

課程架構與開設學分依據：

1.本位課程規劃
2.符合區域特色
3.產學專家建議
4.配合教師專長
5.參考標竿學校

以四技為例：

應修學分：

台南應用科技大學．商品設計系